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童話說雨後會有一道彩虹 卻不曾說過它也會轉瞬成空
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最簡單的錯別字(母親節系列)

假期完了,一直在忙於整頓假期功課,我直得覺得,功課的攻勢總是源源不絕,老師的挑戰總叫人防不勝防。冷不防今天碰上了中文老師,就來個新仇舊恨一筆清,放學就留上了一個多小時,除了節哀還是節哀。 他所交托的功課,無非就是我之前缺席補課所種下的因,一份又一份的作文訂正洶湧而至,是一個又一個的滔天大浪,不斷衝擊我放學回家的決心。我只好安坐一角,舉起久違了的黑色墨水筆,開始我的作文訂正。 翻開我的字跡......真是很久不見了呢!自從改用電腦作作業後,手寫的功課就買少見少,這三篇中文作文的歷史其實也蠻久遠的,真不知道老師的腦是甚麼構造的,都科技發達了,4文就改用電腦寫吧,浪費紙張浪費墨水...... 我赫然發現,分數上的總分多了兩行,「-0.5」這陌生而奇妙的數字再次掠過雙眼,我定睛一看,果然沒有看錯,是錯字分!對於中文字,我可算是特別執著,務求一絲不苟,這個特別礙眼的-0.5分驅使著我的好奇心和不甘,我一於看個究...... 「甚麼?'明白'的明字錯了?錯甚麼了?」 我拿著那篇作文,一個箭步踏入教員室,走到老師的桌前,滿有自信的指著那個'明'字,氣沖沖的說「這'明'字錯甚麼了?」 「錯在你寫得核突,改吧!」 突如其來的這一句,我來不及反應,旋即被他推了出去...... 「核突」這定義真的很廣啊...... 我坐在六樓,苦苦的思索著,甚麼字體核突嘛......其他的字不是好好的嘛,幹嘛只圈了這「明」字而已啊......雖然真的有點潦草,但不至於...... 驀地,背後有人使勁的拍了我一下肩膀,我叫痛,正想破口大罵之際...... 「我......啊,是你?」幸好我及時停止,否則...... 「為甚麼不能是我,我坐在這教員室的!你真有趣哩!」我的文學老師開玩笑的補充:「在幹甚麼?被罰嗎?」 「作文訂正啊,還要錯了一個簡單的字,真是老貓燒鬚!」我長嘆著,帶有一絲不岔和無奈。 「不就是你寫得核突啊!這些年,每個學生也選擇使用電腦撰寫文章,忽略了字體的端正。」他搖了搖頭。 「沒有哩!你看!我其他字不是端端正正的嘛,真正的!」我愈加不岔。 「這正正就是你們現今所犯的通病:瞻前不顧後,只顧向前走而忽略了基本的東西。例如'一','白','月'這些字,有誰不會寫?懂得用心寫又是另一回事。你看,你的'一'字傾斜,'白'字扁榻,'月'字過於修長,這叫認真對待嗎?學生們往往最易忽略寫字的基本功,有些甚至連'永字八法'也不知道是甚麼,只顧在難字裏用功,忽略了最基本的,這就是學生們不能成功的原因。」他說得頭頭是道,我一時語塞。 「反正我現在改好就是了,別的我可顧不了!」我無語以對,唯有自找下台階。 放學後,我坐在樓下公園的長椅靜靜的思想著,卻總想不到我問題癥結的所在。 突如其來的一隻紙飛機,墜落在我的頭上,我拿來一看,發覺飛機的構造複雜得很。 「哥哥,可以把紙飛機給回我嗎?」不遠處的小孩嚷著。 我泛起好奇心,走過去問他:「是誰教你褶這複雜的紙飛機的?」 「就是那社區中心的哥哥啊!那些太易褶的很易便墜落了,都不好玩!」 我從書包拿出一張紙,示意要那弟弟褶一部最簡單的紙飛機,他一口答應了,還以他認為最快的速度褶了給我,擺出一副「沒難度」的樣子,洋洋得意。 我接過來一看,左右機翼不對稱,機身太窄,這根本是一部劣質飛機嘛....... 我逕自走去那位社工,並詢問他關於飛機的事...... 「這個......現代的小孩似乎不明白甚麼是滿足,學了一樣就學別樣,但就連第一樣的方法也沒好好熟習......沒辦法嘛,畢竟在現今的社會,進步是必須的。當每一個人也走去學習複雜的工種,高科技儀器的運作時,又有誰會走去做那些簡單不過的工作,清潔打掃等等,別看輕這些看似不需要腦筋的工作,若果沒人肯做的話,說不定也會很困擾哩!」我們一見如故,眨眼間已六時多了,這是回家的時候。 一些看似簡單的工作,看似最普通不過的事,最簡單的錯別字,最不可能犯的錯,人們總會輕視,忽略,從而只顧往上爬,發展新的科技,學習複雜的事情,並把所有精力投放在那,對所有簡單不過的事皆看輕了。日常生活中,有誰曾每天替自己的父母親倒水和遞水呢?我們只懂不斷進步,以花巧的手段,哄自己的父母親。無可否認,他們的心思是可取的,但大家可曾想過,一個關懷,一個擁抱,一個問候,甚至只是倒一杯水,已足夠令他們暖意窩心了。
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